lunes, 2 de mayo de 2016


Para hablar de estas teorías, utilizaremos una didáctica pedagógica que facilita el aprendizaje y entendimiento con respecto a estos temas, ya que al ver u oír los conceptos, ideas y definiciones se hace más fácil el entendimiento que de manera de lectura


TEORÍA DE PANSPERMIA

Se propone que la vida surgió a partir de la caída de un meteorito a la tierra, concluyendo así que la vida puede surgir en cualquier parte del universo y no necesariamente de la tierra (hace referencia a la llegada a la tierra de formas de vida microscópica. Relacionada con la hipótesis de la panspermia, también se ha postulado la hipótesis de un panspermia artificial, conocida como hipótesis de panspermia dirigida.

Esta se refiere a un hipotético transporte deliberado de microorganismos en el espacio para ser introducidos como especies exóticas en planetas sin formas de vida, y se refiere tanto a microorganismos supuestamente enviados a la Tierra para comenzar la vida aquí.


TEORÍA DEL CREACIONISMO

Esta teoría defiende una explicación del origen del mundo a partir de uno o más actos de creación por un Dios personal como lo hacen algunas religiones igualmente se denomina creacionismo a los movimientos pseudocientíficos y religiosos que militan en contra del hecho evolutivo.
han estado y permanecen presentes en muy distintos sistemas de creencias, tanto monoteístas, como politeístas o animistas. El movimiento creacionista políticamente más activo y conocido es de origen cristiano protestante y está implantado, principalmente, en los Estados Unidos



CREACIONISMO O FIJISMO




GENERACIÓN ESPONTANEA

La teoría de la generación espontánea explica que todo ser vivo se genera a partir de materia orgánica o materia inorgánica de una manera espontánea.
Aristóteles propuso esta teoría partiendo de la putrefacción de materia orgánica siglos más adelante el filósofo y pensador Descartes sustenta la teoría de Aristóteles y le da veracidad, solamente a finales del siglo XVII la teoría de la generación espontánea es objetada y echa “papilla” por los científicos de la época.


 TERRAFORMACION

Consiste en un proceso de ingeniería planetaria, dirigido a mejorar la capacidad de un mundo estéril para sostener vida. La etapa final de la terraformación sería la creación de una biosfera (conjunto que forman los seres vivos con el medio en que se desarrollan) local que igualase todas las funciones de la biosfera de la Tierra, convirtiendo así al Planeta Rojo en un lugar habitable para los seres humanos


TERRAFORMACION DE MARTE






-NICOLLE DAYANA ABRIL MORENO 





domingo, 1 de mayo de 2016

CALOR Y TEMPERATURA (DIFERENCIA)

Todos sabemos que cuando calentamos un objeto su temperatura aumenta. Amenudo pensamos que calor y temperatura son lo mismo. Sin embargo este no es el caso. El calor y la temperatura están relacionadas entre si, pero son conceptos diferentes.
El calor es la energía total del movimiento molecular en una sustancia, mientras temperatura es una medida de la energía molecular media. El calor depende de la velocidad de las partículas, su número, su tamaño y su tipo. La temperatura no depende del tamaño, del número o del tipo. Por ejemplo, la temperatura de un vaso pequeño de agua puede ser la misma que la temperatura de un cubo de agua, pero el cubo tiene más calor porque tiene más agua y por lo tanto más energía térmica total.
El calor es lo que hace que la temperatura aumente o disminuya. Si añadimos calor, la temperatura aumenta. Si quitamos calor, la temperatura disminuye. Las temperaturas más altas tienen lugar cuando las moléculas se están moviendo, vibrando y rotando con mayor energía.
Si tomamos dos objetos que tienen la misma temperatura y los ponemos en contacto, no habrá transferencia de energía entre ellos porque la energía media de las partículas en cada objeto es la misma. Pero si la temperatura de uno de los objetos es más ala que la otra, habrá una transferencia de energía del objeto más caliente al objeto más frío hasta que los dos objetos alcancen la misma temperatura.

La temperatura no es energía sino una medida de ella, sin embargo el calor sí es energía.






KELVIN: 

William Thomson primer barón Kelvin; Belfast, Irlanda, 26 junio de 1824 - Larga, Ayrshirr, Escocia, 17 de diciembre de 1907. Físico matemático británico
Se destaca por sus importantes trabajos en la termodinámica, y la electricidad, gracias a sus conocimientos matemáticos. Contribuyó a modernizar la física.
Fue el creador de la escala de temperatura Kelvin. Recibió el titulo de barón Kelvin en honor a los logros alcanzados.





CELSIUS:

Andrés Celsius; 27 de noviembre 1701 a 1744.
Fue un físico y astrónomo sueco.
Profesor de astronomía en la universidad de Upsala (1730-1744).
Nombrado director del observatorio de Upsala en 1740.
En 1736 participó en una expedición a laponia para medir un arco de meridiano terrestre.

En una memoria que presento a la ACS propuso su escala centígrada de temperaturas.



FAHRENHEIT

Daniel Gabriel Fahrenheit; Gdansk, 24 de mayo de 1682 - La Haya, Holanda, 16 de septiembre de 1736. Fue un físico, ingeniero y soplador de vidrio Alemán étnico, celebre entre otras cosas por haber desarrollado el termómetro.



ESCALAS DE TEMPERATURA





ARQUIMEDES

Arquimedes es conocido por muchos solo por la mas famosa de sus anécdotas. Sucedió cuando intentaba determinar el volumen de un objeto de forma irregular. 


Según Marco Vitruvio ( arquitecto, escritor, ingeniero y tratadista romano), una nueva corona con forma de corona triunfal había sido fabricada para Hierón II (tirano de Siracusa que gobernó desde el año 265 a. C. hasta su muerte), el cual le pidió a Arquímedes determinar si dicha corona estaba hecha puramente por oro, o si el orfebre, deshonestamente la había agregado plata. Arquímedes tenía que resolver el problema sin dañar la corona, no podía fundirla y convertirla en un cuerpo regular, lo cual facilitaría mucho calcular su densidad y conocer sus componentes. Un día, mientras tomaba un baño, notó que el nivel de agua subía en la bañera cuando el entraba, y entro en razón de que ese efecto podría ser usado para determinar el volumen de la corona. Debido a que el agua no se puede comprimir, la corona, al ser sumergida, desplazaría una cantidad de agua igual a su propio volumen. Al dividir el peso de la corona por el volumen de agua desplazada se podría obtener la densidad de la corona. La densidad de la corona sería menor si otros metales menos densos le hubieran sido añadidos. Cuando Arquímedes, durante el baño, se dio cuenta del descubrimiento, salió corriendo desnudo por las calles gritando "¡Eureka!


MASA: Cantidad de materia presente en un cuerpo.
VOLUMEN: Espacio tridimensional que ocupa un cuerpo.

DENSIDAD: Relacion masa/volumen/cuerpo (g/cm^3) (g/ml)



ONDA

Una onda es una perturbación que se propaga desde el punto en que se produjo hacia el medio que rodea ese punto.
Las ondas materiales (todas menos las electromagnéticas) requieren un medio elástico para propagarse.

El medio elástico se deforma y se recupera vibrando al paso de la onda.


La perturbación comunica una agitación a la primera partícula del medio en que impacta -este es el foco de las ondas- y en esa partícula se inicia la onda.
La perturbación se transmite en todas las direcciones por las que se extiende el medio que rodea al foco con una velocidad constante en todas las direcciones, siempre que el medio sea isótropo ( de iguales características físico- químicas en todas las direcciones ).

Todas las partículas del medio son alcanzadas con un cierto retraso respecto a la primera y se ponen a vibrar: recuerda la ola de los espectadores en un estadio de fútbol.


La forma de la onda es la foto de la perturbación propagándose, la instantánea que congela las posiciones de todas las partículas en ese instante.
Curiosamente, la representación de las distancias de separación de la posición de equilibrio de las partículas al vibrar frente al tiempo dan una función matemática seno que, una vez representada en el papel, tiene forma de onda.
Podemos predecir la posición que ocuparán dichas partículas más tarde, aplicando esta función matemática.

El movimiento de cada partícula respecto a la posición de equilibrio en que estaba antes de llegarle la perturbación es un movimiento vibratorio armónico simple.


Una onda transporta energía y cantidad de movimiento pero no transporta materia: las partículas vibran alrededor de la posición de equilibrio pero no viajan con la perturbación.



PULSO Y TREN DE ONDAS

El movimiento de cualquier objeto material en un medio (aire, agua, etc) puede ser considerado como una fuente de ondas. Al moverse perturba el medio que lo rodea y esta perturbación, al propagarse, puede originar un pulso o un tren de ondas.
Un impulso único, una vibración única en el extremo de una cuerda, al propagarse por ella origina un tipo de onda llamada pulso.Las partículas oscilan una sola vez al paso del pulso, transmiten la energía y se quedan como estaban inicialmente. 
El pulso sólo está un tiempo en cada lugar del espacio. El sonido de un disparo es un pulso de onda sonora.

Si las vibraciones que aplicamos al extremo de la cuerda se suceden de forma continuada se forma un tren de ondas que se desplazará a lo largo de la cuerda.

ONDAS TRANSVERSALES Y ONDAS LONGITUDINALES

En función del tipo de soporte que requieren para su propagación las ondas se clasifican en mecánicas y electromagnéticas. Las mecánicas requieren un medio elástico para propagarse y las electromagnéticas no, se pueden propagar en el vacío.

Si las clasificamos en función de como vibran respecto a la dirección de propagación tenemos las ondas transversales y las longitudinales.


Si las partículas del medio en el que se propaga la perturbación vibran perpendicularmente a la dirección de propagación las ondas se llaman transversales. Si vibran en la misma dirección se llaman longitudinales.


LONGITUD DE ONDA, FRECUENCIA Y PERIODO

Se define la longitud de onda, l, como la distancia que recorre el pulso mientras un punto realiza una oscilación completa. El tiempo que tarda en realizar una oscilación se llama periodo ( T ) y la frecuencia ( n ) es el número de oscilaciones (vibraciones) que efectúa cualquier punto de la onda en un segundo.


Las ondas viajeras a lo largo de una cuerda son ondas unidimensionales y, como todas las ondas, realizan una transmisión de energía y cantidad de movimiento sin transporte de materia.

Cuando dos ondas se cruzan se producen los fenómenos de interferencia que afectan a las partículas que están en el cruce pero no a las ondas, de manera que cada una sigue su camino sin alterar ninguna de sus características ni el valor de la energía transportada.

REFLEXION


Es el cambio de dirección que experimenta un rayo luminoso al chocar con la superficie de un objeto.


El fenómeno mas evidente de la reflexión en el que se refleja la mayor parte del rayo incidente sucede cuando la superficie es plana y pulimentada (espejo).





























domingo, 27 de marzo de 2016

EL ADN
Ácido desoxirribonucleico

Es un ácido en el que podemos encontrar las instrucciones genéticas que se utilizan para el desarrollo de las personas y/o animales (seres vivos) por medio del ADN surge la transmisión hereditaria y también es el encargado de almacenar toda la información.

A continuación el siguiente vídeo nos mostrara la historia del ADN



https://www.youtube.com/watch?v=ziuVIatEfzU


ADN Y ARN
El ADN es el encargado de como se ven las personas físicamente (rasgos) , por la forma en la que las personas pueden actuar y desde luego por las condiciones de salud. Por eso podemos decir que ciertas enfermedades las heredamos, ya que nuestros padres o pudieron tener o tienen esta misma enfermedad. Aparte del trabajo físico que realiza, también es quien se encarga de almacenar la información genética que debe tener cada célula de nuestro cuerpo y para determinar el trabajo que debe realizar cada una de estas.



Por otro lado el ARN es quien lleva la información del ADN hacia el ribosoma, para que se tranforme esta información en proteína, entre el ADN y el ARN podemos ver que el ARN se compone de los mismo nucleotidos que el ADN pero estos los podemos encontrar en cadenas mas cortas.

En comparacion con el ADN cambiariamos la Timina (T) por Uracilo (U), dejando la Guanina, Citocina y Adenina de las misma forma que en el ADN.







CODIGO GENETICO
Es quien asegura la informacion del mensaje genetico o la traduccion que da el ARN.
El código genético también permite que se traduscan las informaciones encriptadas en nuestro material genetico, para que haci este se pueda transforma en proteinas que sean necesarias para los organismos de nuestro cuerpo.

En el siguiente video podremos ver información acerca del código genetico





MUTACIONES DEL ADN

En el siguiente video podremos encontrar información acerca de las mutaciones del ADN

https://www.youtube.com/watch?v=ZQ28R1Id_iQ





viernes, 25 de marzo de 2016


SISTEMA ENDOCRINO

El sistema endocrino o sistema de glándulas de secreción interna.
Es un conjunto de órganos; los cuales tienen como función segregar hormonas que son liberadas por los torrentes sanguíneos y estas regulan las funciones del cuerpo. Funciona por sustancias.

Las hormonas regulan miles de funciones en los organismos, incluyendo el estado de animo, el crecimiento, la función de los tejidos y el metabolismo entre otras; por medio de células especializadas y glándulas endocrinas.

SU ESTRUCTURA BÁSICA SE COMPONE DE:
  • Hormona: Es la mensajera química del cuerpo que controlan numerosas funciones y circulan a través de la sangre hacia los órganos y los tejidos.
  • Glándula endocrina: Conjuntos de glándulas que producen sustancias mensajeras llamadas hormonas. Libera sustancias por dentro de la circulación sanguínea. 
  • Glándula exocrina: Es un órgano que sintetiza y libera diversas sustancias por fuera de la circulación sanguínea.
LAS GLÁNDULAS ENDOCRINAS IMPORTANTES SON:


(MASCULINO A LA IZQUIERDA-FEMENINO A LA DERECHA)


  1. Glándula pineal.
  2. Glándula pituitaria.
  3. Glándula tiroides.
  4. Timo.
  5. Glándula suprarrenal.
  6. Páncreas.
  7. Ovario.
  8. Testículo.


HORMONAS Y SUS FUNCIONES

  • Adrenocorticotropina: Hipófisis 
Activa la secreción de cortisol de la glándula suprarrenal.
  • Oxitocina: Hipófisis
Activa la contracción del útero durante el parto. Estimula la secreción de leche tras el parto.
  • Hormona del crecimiento: Hipófisis
Estimula el crecimiento y el desarrollo.
  • Melatonina: Glándula Pineal
Afecta a la pigmentación de la piel, regular los biorritmos y prevenir los trastornos por desfase horario.
  • Hormona foliculoestimulante: Hipófisis 
Estimula la maduración del ovulo en la mujer y la producción de esperma en el hombre.
  • Hormona luteinizante: Hipófisis 
Estimula la ovulación femenina y la secreción masculina de testosterona.
  • Prolactina: Hipófisis
Estimula la secreción de leche en las mamas tras el parto.
  • Tiritropia: Hipófisis
Activa la secrecion de hormonas tiroideas.
  • Melantropina: Hipófisis
Controla la pigmentación de la piel.
  • Vasopresina: Hipófisis
Regula la retención de líquidos y la tensión arterial.